La formación universitaria también puede comenzar desde el propio lugar de trabajo. Con esa premisa, la Municipalidad de Maipú puso en marcha, junto a la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), una propuesta académica destinada a sus empleados: la Tecnicatura Universitaria en Gestión y Administración en Instituciones Públicas, una carrera que permitirá acceder a un título expedido por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
El acuerdo incorpora una instancia de formación superior orientada específicamente a quienes se desempeñan en la administración pública. La iniciativa apunta a que los trabajadores no solamente profundicen sus conocimientos sobre los procedimientos administrativos, sino que también incorporen herramientas para analizar el funcionamiento de las instituciones, identificar problemas, diseñar proyectos y participar en la elaboración y ejecución de políticas públicas.
La apuesta tiene una dimensión que va más allá del crecimiento profesional de cada empleado. La calidad de los servicios municipales depende, en buena medida, de las capacidades de quienes sostienen diariamente el funcionamiento de las distintas áreas. Desde la atención al vecino hasta la planificación de programas y la resolución de trámites, la formación técnica puede traducirse en procesos más ordenados y respuestas institucionales más eficientes.
Una carrera universitaria pensada para la administración pública
La tecnicatura pertenece a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo y cuenta con un plan de estudios específico para la gestión estatal. Su propuesta académica combina conocimientos teóricos con instancias de formación vinculadas a la práctica profesional, con el objetivo de comprender la complejidad social e institucional en la que se desarrolla la administración pública.
De acuerdo con la información académica publicada por la Facultad, la carrera tiene una carga de 1.635 horas y se dicta bajo una modalidad semipresencial: una parte del cursado se desarrolla de manera presencial y otra mediante la plataforma UNCU Virtual. Entre sus contenidos aparecen áreas como Estado, gobierno y democracia, comprensión y producción de textos y prácticas de intervención en territorio.
El perfil de egreso contempla competencias para resolver situaciones complejas, realizar diagnósticos organizacionales, formular programas y proyectos, intervenir en la gestión institucional y participar en distintas etapas de las políticas públicas. También apunta a que los futuros técnicos puedan proponer mejoras en los procedimientos administrativos y en la comunicación de los organismos.
No es una formación generalista desconectada de las tareas cotidianas: está diseñada para que los conocimientos adquiridos puedan aplicarse en los distintos niveles de la administración pública, con especial atención a las necesidades de los gobiernos locales.
La formación de los empleados como parte de una política educativa más amplia
El convenio con la UNCuyo se incorpora a un recorrido que Maipú ya había comenzado con sus programas de terminalidad educativa y acompañamiento universitario. En mayo de 2025, el municipio informó que más de 70 trabajadores estaban cursando estudios en distintos niveles y que había entregado más de 50 kits educativos para acompañar sus trayectorias.
Además, la comuna cuenta con el Programa de Acompañamiento Universitario para Empleados Municipales (PAUEM), mediante el cual otorga becas a trabajadores que cursan carreras de nivel superior. La propuesta busca acompañar los estudios y facilitar que, una vez finalizados, los conocimientos puedan vincularse con áreas de desempeño específicas dentro de la administración.
La nueva tecnicatura representa un paso adicional: pasar del acompañamiento educativo general a una formación universitaria directamente relacionada con las responsabilidades y los desafíos del empleo público municipal.
En ese sentido, el intendente Matías Stevanato destacó la importancia de la capacitación permanente y sostuvo que invertir en la formación de los trabajadores también significa invertir en los servicios que recibe la comunidad. La iniciativa se presenta así como una apuesta por fortalecer las capacidades internas del Estado local, en lugar de considerar la capacitación como un aspecto secundario de la gestión.
Universidad pública y gobiernos locales: una articulación que busca llegar al territorio
La propuesta también se inscribe en una agenda de cooperación más amplia entre Maipú y la Universidad Nacional de Cuyo. El 16 de octubre, la rectora Adriana García y el intendente Stevanato encabezaron un encuentro institucional para avanzar en proyectos conjuntos de mediano y largo plazo.
Durante esa reunión, las autoridades universitarias plantearon la posibilidad de desarrollar capacitaciones, ciclos de formación, investigación y pasantías vinculadas con las necesidades del territorio. García destacó el valor de una universidad pública que articula sus conocimientos con las demandas sociales, mientras que Stevanato expresó el interés del municipio en incorporar tecnología, mejorar la gestión y capacitar a su personal.
La coincidencia tiene un valor concreto: los gobiernos municipales enfrentan problemas cotidianos que requieren conocimientos técnicos, planificación y capacidad de respuesta. La universidad, por su parte, puede aportar herramientas académicas y profesionales para abordar esos desafíos desde una perspectiva más amplia.
La formación de los empleados municipales aparece, entonces, como un punto de encuentro entre dos instituciones públicas con responsabilidades diferentes, pero con un objetivo compartido: mejorar las condiciones de vida de la comunidad.
La importancia de esta iniciativa no se agota en la posibilidad de obtener un título universitario. Su resultado más relevante estará en la capacidad de trasladar lo aprendido a las oficinas, los procedimientos y las políticas que impactan diariamente en los vecinos. Profesionalizar la administración pública también significa reconocer que detrás de cada servicio hay trabajadores cuyo conocimiento, preparación y experiencia forman parte de la calidad del Estado.
